Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Дата обновления информации о вакантных местах: 20.02.2025

  • Реализуемые образовательные программы:
    ООП НОО МБОУ ВСОШ №2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 34

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    ООП ООО ВСОШ №2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 20

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    АООП ООО для детей с ЗПР вариант 7.1 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    ООП СОО МБОУ ВСОШ №2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 17

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    АООП НОО для обучающихся с НОДА вариант 6.2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    АООП НОО для обучающихся с РАС вариант 8.3 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 Хочу такой сайт

    АООП НОО для обучающихся с ЗПР вариант 7.2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0

    АООП НОО для детей с ТНР вариант 5.2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    АООП НОО для детей с РАС вариант 8.2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    АООП НОО для детей с нарушением интеллекта вариант 1 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    АООП ООО для детей с нарушением слуха вариант 2.2.2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    АООП ООО для детей с НОДА вариант 6.2 :

    за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

    по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Разговоры о Важном 7 сентября

В понедельник, 7 сентября 2026 года, в школе состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Его темами стали 85-летие начала блокады Ленинграда и жизнь Николая Путилова, выдающегося русского металлурга и предпринимателя, чьи усилия помогли спасти город во время Крымской войны.

Для учащихся 1–5 классов прошел урок «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». Его цель — не только рассказать о событиях тех лет, но и показать мужество и стойкость ленинградцев.

Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года и продолжалась 872 дня. За это время город пережил голод, холод, обстрелы и бомбардировки. Погибли сотни тысяч мирных жителей. На уроке школьники узнали, как Ленинград жил в условиях осады.

Для учеников 6–11 классов занятие было посвящено Николаю Ивановичу Путилову. Его главная задача — показать, что созидательный труд — это служение людям и стране, а также важность мастерства, честности и уважения к труду. Школьникам рассказали о жизни и достижениях Путилова, который укрепил оборону Петербурга во время Крымской войны, предотвратив морскую атаку на город.

Яндекс Метрика не установлена на сайте

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».