Учебный план НОО 2026-2027

Учебный план начального общего образования МБОУ ВСОШ №2
п. Веселый Веселовского района Ростовской области
на 2026 – 2027 учебный год.
Пояснительная записка
1.Основные положения.
Учебный план начального общего образования Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения Весѐловская средняя общеобразовательная школа №2 на
2026-2027 учебный год (далее - учебный план) для 1-4 классов, реализующих основную
образовательную программу начального общего образования, соответствующую ФГОС НОО
(приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №286 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»), фиксирует общий объѐм нагрузки, максимальный объѐм аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы начального общего
образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Весѐловской
средней общеобразовательной школы №2, разработанной в соответствии с ФГОС начального
общего образования, с учетом Федеральной образовательной программы начального общего
образования, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП
2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований СанПиН 1.2.3685- 21.
Учебный план для 1-4 классов разработан на основе следующих нормативно- правовых
документов:
Законы:

Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями);

Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры
Государственного образовательного стандарта» (ред. от 23.07.2013);

Федеральный закон от 19.12.2023 № 618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный
закон «Об образовании в Российской Федерации»

Областной закон от14.11.2013 №26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в
ред. от 07.11.2023).
Программы:

Федеральная образовательная программа начального общего образования
(утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от18.05.2023
№372 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего
образования")
Постановления:

Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 "Об
утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ"

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 года № 28 «Об утверждении Санитарных правилам СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи»»;

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 27.10.2020 года № 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических
правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организации общественного питания населения»»;

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской

1

Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.368521 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания»».

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от17марта 2025г. №2 “О внесении изменений в санитарные правила и нормы
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденные постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2”
Приказы:

Приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 г. № 699 «Об утверждении перечня
организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства
просвещения РФ от 5.08.2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении
образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями, внесенными
приказами Минпросвещения России от 11 февраля 2022 года № 69, от 7октября 2022 года №
888, от 5 декабря 2022 года № 1063, от 3 августа 2023 года № 581, от 4 марта 2025 года
№ 169)


Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования» (с изменениями, внесенными приказами Минпросвещения России от
18 июля 2022 года № 569,от 8 ноября 2022 года № 955,от 22 января 2024 года №31);

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 «Об
утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

Приказ Минпросвещения от 22.01.2024 № 31 "О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего образования и основного общего
образования"

Приказ Минпросвещения России от 18 июля 2024 года №499 «Об утверждении
федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 171 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего
образования, основного общего образования и среднего общего образования»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего
образования, основного общего образования и среднего общего образования»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 05.11.2024 № 769 "Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
2

начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока
использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных
пособий"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 26.06.2025 № 495 «Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока
использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных
пособий»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.06.2025 № 467 "О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего
образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 октября 2025 г. №
729 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего
образования»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 10 ноября 2025 г. №
808 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего
образования»
Письма:

письмо Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и
аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской
группе для занятий физической культурой»;

письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации учащихся
общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»;

письмо Минобрнауки России от 30.05.2012г. № МД-583/19 «Об особенностях
медико - педагогического контроля за организацией занятий физической культурой
обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья»;

Письмо Минпросвещения России от 12.02.2024 №03-160 «Разъяснения по вопросам
организации обучения по основным общеобразовательным и дополнительным
общеразвивающим программам для детей, нуждающихся в длительном лечении в
медицинских организациях».

Письмо Минпросвещения Российской Федерации, Департамента государственной
общеобразовательной политики и развития дошкольного образования от 02.03.2026 №03-320
«Об изменениях в ФООП»
Школьные документы:
- Устав МБОУ ВСОШ №2 (утвержден постановлением Главы Веселовского района №
429 от 11.11.2015г.).
- Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ
ВСОШ №2 (с внесѐнными дополнениями и изменениями).
- Положение об изучении образовательных потребностей и запросов обучающихся и их
родителей (законных представителей) МБОУ ВСОШ №2.
- Положение о системе оценок, формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации (утверждѐн приказом директора школы № 127 от
31.08.2023г.).

3

Нормативный срок освоения программ начального общего образования - 4 года.
Обучение осуществляется по четвертям.
Продолжительность учебной недели.
− в 1- 4 классах – 5 дней;
Продолжительность учебного года:
- в 1 классе – 33 недели;
- во 2- 4 классах – 34 недели.
В соответствии с разделом VI, таблицей 6.6 СанПиН1.2.3685-21, СП 2.4.3648-20 в
части обучения в 1 классе ступенчатый режим -сентябрь-октябрь – по 3 урока в день, без
сокращения количества уроков физкультуры в неделю:

– продолжительность урока для 1 класса (сентябрь-октябрь) - 35минут, (январь-май) – 40
минут;
- для 2-4 классов – 40 минут. При проведении учебных занятий по «Иностранному языку»
(2-4 классы) осуществляется деление классов на две группы.
Недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе в 1 классе составляет 21 час в
неделю, во 2-4 классах – 23 часа в неделю.
Учебный план начального общего образования состоит из двух частей обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 7
календарных дней. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в середине третьей
четверти дополнительные недельные каникулы.
Промежуточная аттестация
Учебный план определяет формы проведения промежуточной аттестации в соответствии с
ФОП НОО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 372. Формы
промежуточной аттестации определены локальным актом школы: «Положение о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся МБОУ ВСОШ №2 ».
Промежуточная аттестация (итоговый контроль) в переводных классах может
проводиться письменно, устно, в других формах.
Формы письменной аттестации:
- контрольная работа;
- проверочная работа в форме ВПР;
- диктант;
- тест;
- зачет и другие формы.
Формы устной аттестации:
- проверка осознанного чтения;
- защита творческих работ;
- собеседование и другие формы.
Решением педсовета устанавливается форма, порядок проведения, периодичность и
система оценок при промежуточной аттестации учащихся. Контрольно – измерительные
материалы для проведения всех форм промежуточной аттестации учащихся разрабатываются
учителем в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
начального общего образования, рассматриваются на школьном методическом объединении
учителей и утверждаются приказом по школе.
В соответствии с требованиями ФГОС приоритетными в диагностике становятся
комплексные метапредметные работы, которые составляются из компетентностных заданий,
требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных

4

действий.
2.Особенности учебного плана.
В основу учебного плана рекомендован вариант федерального учебного плана № 1
Федеральной образовательной программы на 2026-2027 учебный год, сформированный на
основе положений приказа Минпросвещения России от 19 марта 2024г. № 171 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования,
основного общего образования и среднего общего образования». Вариант № 1 предназначен
для образовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке в режиме
пятидневной учебной недели.
Учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение».
Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи со
всеми учебными предметами, но особенно с литературным чтением, так как они направлены
на формирование и развитие орфографической и лингвистической грамотности
обучающихся.
На «Русский язык» в учебном плане в 1-4 классах отведено по 5 часов в неделю. На
«Литературное чтение» в учебном плане в 1-4 классах отведено 4 часа в неделю.
В школе языком образования является русский язык, и в соответствии с пунктом 32.1
ФГОС НОО изучение родного языка и литературного чтения на родном языке из числа
языков народов Российской Федерации, государственных языков республик Российской
Федерации осуществляется по заявлению родителей (законных представителей)
несовершеннолетних.
Учебный предмет «Иностранный язык (английский)» по 2 часа в неделю, начиная со 2
класса. Освоение учащимися курса формирует элементарные коммуникативные умения в
говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание,
мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к
дальнейшему овладению иностранным языком.
На учебный предмет «Математика» в 1-4 классах отведено по 4 часа в неделю.
Основные задачи предмета: развитие математической речи учащихся, логического и
алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о
компьютерной грамотности.
В процессе усвоения математического содержания ученики овладевают обобщѐнными
видами деятельности: анализировать, сравнивать классифицировать математические объекты
(числа, величины, числовые выражения, геометрические фигуры); описывать ситуации,
используя числа, величины, арифметические действия); моделировать математические
отношения; планировать решение задачи; объяснять (пояснять, обосновывать) свой способ
действия; описывать свойства геометрических фигур; конструировать их модели;
прогнозировать
результат
вычислений;
строить
рассуждения,
аргументировать
высказывания, различать обоснованные и необоснованные суждения, устанавливать
причинно-следственные связи; осуществлять анализ математических объектов, выделять их
существенные и несущественные признаки. Таким образом, происходит интеграция
материала по информатике в курс математики.
На изучение учебного предмета «Окружающий мир» в 1–4 классах отведено по 2 часа в
неделю. Курс является интегрированным, в его содержание дополнительно введены
развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, элементы основ
безопасности жизнедеятельности.
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в
объеме 1 часа в неделю в 4-м классе. На основании заявлений родителей (законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся
выбран
модуль
«Основы
православной культуры» (протокол родительского собрания в 3 классе от 26.03.2025 г.)
На преподавание учебных предметов в 1-4 классах предусмотрено: «Изобразительное
5

искусство» -1 час в неделю и «Музыка» - 1 час в неделю.
Изучение данных предметов направлено на формирование основ художественной и
музыкальной культуры, овладение практическими умениями и навыками в восприятии,
анализе и оценке произведений искусства.
Учебный предмет «Труд (технология)» в 1-4 классах изучается по 1 часу в неделю.
Основной целью программы по предмету «Труд (технология)» является успешная
социализация обучающихся, формирование у них функциональной грамотности на базе
освоения культурологических и конструкторско-технологических знаний (о рукотворном
мире и общих правилах его создания в рамках исторически меняющихся технологий) и
соответствующих им практических умений, необходимых для разумной организации
собственной жизни, воспитание ориентации на будущую трудовую деятельность, выбор
профессии в процессе практического знакомства с историей ремесел и технологий.
На учебный предмет «Физическая культура» отведено 3 часа в 1 классе, по 2 часа во 2- 4
классах в неделю. Данный курс направлен на укрепление здоровья, содействие
гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию обучающихся,
формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры,
формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и
безопасного образа жизни. В целях выполнения Концепции развития детско-юношеского
спорта в Российской Федерации до 2030 года и в соответствии с письмом Минпросвещения
от 21.12.2022 №ТВ-2859/03.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. 1 час во 2-3 классах
используется на ведение учебного курса «Математика и конструирование».
Модули.
В 3-4 классах в учебном предмете «Русский язык» реализуется модуль «Родной язык»
(русский), в учебный предмет «Литературное чтение» модуль «Родная литература» (русская),
в рамках урока окружающего мира модуль «Знакомство с искусственным интеллектом», в
рамках уроков окружающего мира и технологии модуль, направленный на удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся «Мир профессий».
В предметах «Труд (технология)» (1-4 класс) и «Окружающий мир» (1-4 класс)
реализуется модуль «Здоровое питание».

6

Учебный план МБОУ ВСОШ №2
начального общего образования (1-4 классы)
на 2026-2027 учебный год

Всего

Количество часов в неделю

Учебные предметы
Классы

1а

1б

2а

2б

3а

3б

4а

4б

Обязательная часть
Русский язык

5

5

5

5

5

5

5

5

40

Литературное чтение

4

4

4

4

4

4

4

4

32

2/2

2

2

Иностранный язык
Математика

4

4

4

4

4

4

4

4

18
32

Окружающий мир

2

2

2

2

2

2

2

2

16

Основы религиозных культур и светской этики

–

-

–

-

–

-

1

1

2

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

8

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

1

8

Труд (технология )

1

1

1

1

1

1

1

1

8

Физическая культура

3

3

2

2

2

2

2

2

18

23

23

182

0

0

4

НЕДЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА

-

-

2/2

2/2

21

21

22

22

22

22

0

0

1

1

1

1

2

Учебный курс «Математика и конструирование»

ИТОГО часов

186

УЧЕБНЫЕ НЕДЕЛИ

33

33

34

34

34

34

34

34

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

693

693

782

782

782

782

782

782

7

3039


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Разговоры о Важном 7 сентября

В понедельник, 7 сентября 2026 года, в школе состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Его темами стали 85-летие начала блокады Ленинграда и жизнь Николая Путилова, выдающегося русского металлурга и предпринимателя, чьи усилия помогли спасти город во время Крымской войны.

Для учащихся 1–5 классов прошел урок «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». Его цель — не только рассказать о событиях тех лет, но и показать мужество и стойкость ленинградцев.

Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года и продолжалась 872 дня. За это время город пережил голод, холод, обстрелы и бомбардировки. Погибли сотни тысяч мирных жителей. На уроке школьники узнали, как Ленинград жил в условиях осады.

Для учеников 6–11 классов занятие было посвящено Николаю Ивановичу Путилову. Его главная задача — показать, что созидательный труд — это служение людям и стране, а также важность мастерства, честности и уважения к труду. Школьникам рассказали о жизни и достижениях Путилова, который укрепил оборону Петербурга во время Крымской войны, предотвратив морскую атаку на город.

Яндекс Метрика не установлена на сайте

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».