Пояснительная записка
к учебному плану среднего общего образования МБОУ ВСОШ № 2
п. Веселый Веселовского района Ростовской области
на 2026-2027 учебный год.
Учебный план школы разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273- ФЗ»;
- Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» от 19 декабря 2023г. № 618-ФЗ;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об
утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645 с изменениями и
дополнениями);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 августа 2022г. №
732 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный
стандарт среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 17 мая 2012г № 413»;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»
- Приказ Министерства просвещения РФ от 05.12.2022 № 1053 «О внесении изменений в
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
образовательным программам – образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства
просвещения РФ от 22.03.2021 № 115»;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 23.11.2022 № 1014 «Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020г № 254 «Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования образовательными
организациями, осуществляющими образовательную деятельность»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 декабря 2020 г.
№ 766 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования,
сформированный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28декабря
2018г. № 345»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.09.2022 № 858 «Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока
использования исключенных учебников» (с изменениями и дополнениями от: 21 июля 2023
г., 21 февраля, 21 мая 2024 г.)
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся Федеральных образовательных программ начального общего
образования, основного общего образования и среднего общего образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.06.2025 № 467 "О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего
1
образования";
- Приказ Минпросвещения России от 10.11.2025 N 808 "О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования
и среднего общего образования".
- Постановление главного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020г. № 28
Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи";
- Устав школы (утвержден постановлением Главы Веселовского района № 429 от
11.11.2015г.);
- План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Весѐловском районе» от 16 мая 2013
года № 312;
- Положение о форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся (утверждено приказом директора школы № 133 от
29.08.2025г.);
- Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ ВСОШ № 2
(ФГОС СОО).
Учебный план школы, реализующий основные образовательные программы среднего
общего образования, обеспечивает реализацию требований федеральных государственных
образовательных
стандартов
общего
образования,
федеральных
основных
общеобразовательных программ, фиксирует максимальный аудиторный объем нагрузок
обучающихся в соответствии с требованиями к организации образовательной деятельности к
учебной нагрузке при 5-дневной учебной неделе, предусмотренными Санитарными
правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее - Гигиенические нормативы), и Санитарными правилами
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28
(далее - Санитарно-эпидемиологические требования), состав и структуру предметных
областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным
предметам.
Задачами образовательной деятельности при реализации ФГОС СОО является
реализация требований к результатам освоения обучающимися основной образовательной
программы:
личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и
личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и
целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и
межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и
гражданские позиции в деятельности, правосознание, экологическую культуру, способность
ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российскойгражданской
идентичности в поликультурном социуме;
метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и
универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные),
способность их использования в познавательной и социальной практике, самостоятельность
в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного
сотрудничества с педагогами и сверстниками, способность к построению индивидуальной
образовательной траектории, владение навыками учебно-исследовательской, проектной и
социальной деятельности;
- предметным, включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета
умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению
2
нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных,
учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа
мышления, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
Понимание предмета, ключевых вопросов и основных составляющих элементов изучаемой
предметной области, что обеспечивается не за счет заучивания определений и правил, а
посредством моделирования и постановки проблемных вопросов культуры, характерных для
данной предметной области;
- умение решать основные практические задачи, характерные для использования методов и
инструментария данной предметной области;
-осознание рамок изучаемой предметной области, ограниченности методов и инструментов,
типичных связей с некоторыми другими областями знания.
Факультативные, элективные учебные курсы, обязательные учебные курсы по выбору
обучающихся рассчитаны на удовлетворение познавательных интересов обучающихся в
различных сферах человеческой деятельности.
В соответствии с ч. 6.1. ст. 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» содержание и планируемые результаты
разработанной школой основной общеобразовательной программы
не ниже
соответствующих содержания и планируемых результатов федеральной основной
общеобразовательной программы СОО (часть 6.1 введена Федеральным законом от
24.09.2022 № 371-ФЗ).
Школа применила при реализации основной общеобразовательной программы СОО
федеральную основную общеобразовательную программу и федеральный учебный план. В
этом случае соответствующая учебно-методическая документация не разрабатывается (ч. 6.4.
ст. 12 Федерального закона, введена Федеральным законом от 24.09.2022 № 371-ФЗ).
В 2026-2027 учебном году реализуются обновленные федеральные государственные
образовательные стандарты среднего общего образования.
Учебный план предусматривает введение учебных курсов, обеспечивающих
образовательные потребности и интересы обучающихся.
Учебный план определяет формы проведения промежуточной аттестации.
Достижение социальной компетентности обучающихся определяется требованиями
государственного образовательного стандарта.
Учебный план составлен в соответствии с целевыми ориентирами, отраженными в
Образовательной программе школы, которые определенны как создание образовательной
системы школы в соответствии с образовательными потребностями обучающихся и их
законных представителей, создание условий для свободного самоопределения обучающихся.
Основным приоритетом учебного плана является увеличение его вариативности, которое
позволяет обучающимся максимально эффективно освоить содержание образования и даѐт
возможность обеспечить все образовательные потребности обучающихся.
Учебный план школы составлен на основании мнений и пожеланий всех членов
педагогического сообщества и реализует основные цели.
Среднее общее образование - завершающий
уровень
общего образования,
призванный обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию
обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.
Согласно ФОП учащиеся 10-11 класса углубленно изучают два предмета (по выбору)
социально-экономического профиля (математика + обществознание, обществознание +
география), естественно-научного (химия + биология).
В Учебный план включены 13 обязательных учебных предметов.
Предусмотрено непосредственное применение при реализации обязательной части
образовательной программы среднего общего образования федеральных рабочих программ
по учебным предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание»,
«География» (ч. 6.3. ст.12 Федерального закона, введена Федеральным законом от 24.09.2022
№ 371-ФЗ).
Обязательный учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» включает в
рамках бюджетного финансирования проведение 5-ти дневных учебных сборов в количестве
35 часов с целью обучения начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам
3
военной службы.
В содержание учебных предметов: «История», «Биология», «Обществознание», «ОБЗР»
введены модули антикоррупционной, антиэкстремистской, антинаркотической и
антитеррористической направленности.
Изучение дополнительных учебных предметов («Индивидуальный проект» -10
класс), учебных курсов должно обеспечить:
- удовлетворение индивидуальных запросов обучающихся;
- общеобразовательную,
общекультурную
составляющую
при получении
среднего общего образования;
- развитие личности обучающихся, их познавательных интересов, интеллектуальной и
ценностно-смысловой сферы;
- развитие навыков самообразования и самопроектирования;
- углубление, расширение и систематизацию знаний в выбранной области научного
знания или вида деятельности;
- совершенствование имеющегося и приобретение нового опыта познавательной
деятельности, профессионального самоопределения обучающихся.
Учебным планом предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального
проекта по всем предметам, которые представлены в учебном плане. Индивидуальный
проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной
теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой
избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской,
социальной, художественно-творческой, иной). Индивидуальный проект выполняется
обучающимся в течение одного года в рамках учебного времени, специально отведенного
учебным планом для 10 класса. Также индивидуальный проект может носить интегративный
характер и выходить за рамки представленных предметов в учебном плане.
В рамках учебного плана за счет части, формируемой участниками образовательных
отношений реализовываются учебные курсы:
- «Искусство владеть словом» (1 час - 10-11 класс в группе социально-экономического
профиля №2, 1 час -11 класс в группе социально-экономического профиля №1);
- «Обществознание: теория и практика» (1 час - 10 - 11 класс);
- «Решение задач по математике» (1 час – 10-11 класс, 2 часа- 11 класс в группе социальноэкономического профиля №2);
- «Решение задач по химии» (1 час – 10 класс).
Одним из важнейших принципов образовательной политики школы, является
непрерывность и последовательность перехода от среднего образования и высшему и
среднему специальному образованию. Учебные курсы позволяют обучающимся углублять и
расширять свои знания по различным предметам согласно их интересам и потребностям,
связанным с их будущим профессиональным самоопределением, дополняют базовые
предметы русский язык, математика, обществознание.
По программе предпрофессионального образования обучающиеся 10 класса проходят
обучение в медицинском классе. Школьники углублѐнно изучают химию и биологию,
им дают академические знания и базу, чтобы хорошо сдать ЕГЭ и поступить в медицинские
вузы. В учебный план дополнительного образования включен практико-ориентированный
курс «Шаг в медицину», который знакомит детей с будущей профессией. Будущие врачи
получают предпрофессиональные навыки, посещают экскурсии в медицинские организации
Весѐловского района, узнают о работе в медицине от практикующих врачей.
Медицинский класс — это комплексное погружение в профессию врача, медсестры.
Ученики медицинского класса получают базовые медицинские знания и практические
умения в области оказания первой помощи, измерения физиологических показателей,
применения медицинских диагностических приборов.
В рабочие программы учебных предметов «Химия», «Биология», «ОБЗР», «История»,
«Обществознание» и «Физическая культура» введены профориентационные модули
медицинской направленности.
Обучение в МБОУ ВСОШ №2 ведется на русском языке. Учебный план
не
4
предусматривает преподавание учебных предметов «Родной язык»
и «Родная
литература», так как родители обучающихся не изъявили желания изучать указанные
учебные предметы.
Учебный план не предусматривает преподавание и изучение предмета «Второй
иностранный язык», так как родители обучающихся не выразили желания изучать
учебный предмет.
На уровне СОО суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого
класса не превышает продолжительности выполнения 3,5 часа. Образовательной
организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего задания
обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с Гигиеническими
нормативами. Домашнее задание на следующий урок задается на текущем уроке,
дублируется в электронном журнале не позднее времени окончания учебного дня – 16.00.
Для выполнения задания, требующего длительной подготовки (например, подготовка
доклада, реферата, оформление презентации, заучивание стихотворений), предоставляется
достаточное количество времени. Использование электронных средств обучения в ходе
реализации образовательной деятельности, включая выполнение домашних заданий,
внеурочную деятельность, проводится в соответствии с Санитарно - эпидемиологическими
требованиями и Гигиеническими нормативами.
Промежуточная аттестация.
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема
учебного предмета, учебного курса образовательной программы, сопровождается
промежуточной
аттестацией
обучающихся.
Неудовлетворительные
результаты
промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, учебным
курсам образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при
отсутствии
уважительных
причин
признаются
академической задолженностью.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. Обучающиеся,
имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по
соответствующим учебному предмету, учебному курсу не более двух раз в сроки,
определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах
одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не
включаются время болезни обучающегося. Для проведения промежуточной аттестации во
второй раз образовательной организацией создается комиссия. Обучающиеся, не прошедшие
промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую
задолженность, переводятся в 11 класс условно. Обучение на уровне среднего общего
образования завершается государственной итоговой аттестацией. Уровень подготовки
обучающихся оценивается по пятибалльной
системе
оценок:
2 (неудовлетворительно), 3 (удовлетворительно), 4 (хорошо), 5 (отлично).
Формами промежуточной аттестации учащихся являются:
Формы промежуточной аттестации
Тест
Русский язык
Экзамен
Подготовка
Учет текущих
реферата
достижений
+
Математика: алгебра и начала
математического анализа,
геометрия, вероятность и
статистика
Иностранный язык
Контрольная
работа
+
Литература
Информатика
Сочинение
+
+
+
5
Формы промежуточной аттестации
Тест
Химия
Экзамен
Сочинение
Контрольная
работа
Подготовка
Учет текущих
реферата
достижений
+
+
Биология
Физика
+
История: история России,
всеобщая история
+
Обществознание
+
+
+
География
Физическая культура
+
Основы безопасности и
защиты Родины
+
Индивидуальный проект
+
Учебные курсы
+
Аттестация по итогам учебного года. Годовые оценки выставляются как среднее
арифметическое оценок за учебные периоды (полугодия)
Итоговая аттестация в 11 классе проводится в соответствии с Порядком проведения
государственной итоговой аттестации, определяемым Министерством образования РФ.
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой
аттестации проводится для обучающихся одиннадцатых классов в декабре последнего года
обучения. Изложение вправе писать обучающиеся с ограниченными возможностями
здоровья и дети - инвалиды. Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет»
или «незачет». В случае, если обучающийся получил за итоговое сочинение (изложение)
неудовлетворительный результат («незачет»), он допускается повторно к проведению
итогового
сочинения (изложения) в дополнительные сроки.
Организационно-педагогические условия для обучающихся 10-11 классов:
- продолжительность обучения - два года;
- режим пятидневной учебной недели;
- продолжительность учебного года - 34 учебные недели;
- продолжительность уроков- 40 минут;
- классно-урочная система;
- наполняемость классов не более -25 человек;
- учебный год разбит на два полугодия;
- образовательный процесс осуществляют учителя, имеющие соответствующий уровень подготовки;
- занятия проводятся в помещениях школы, оборудованных с учетом санитарногигиенических норм;
- предусмотрено деление классов на подгруппы на уроках иностранного языка и
информатики, при средней наполняемости класса 20 человек;
6
- предусмотрено деление классов на подгруппы (девочки и мальчики) на уроках физической
культуры.
7
8
9
1
0
1
1
